放学回家，在我们的楼道门口，看见两个老太太在议论什么，就过去听听，内容大抵如下：

“三楼上老王家确实有钱，你看，今天又买了一的大等离子电视，可薄了，又不伤眼睛，听说要两万多块呢！唉，确实有钱。”

“谁说不是呢，但是我想呀，还是人家家里过的节省，不太乱花钱。”

“就是，你看我们家那位，花钱花的，和流水一样呢！”

……等等等等。

我在这里要说的，便是当时我突然想到的——节俭与富有的关系。按照那两个老太太的说法，我家楼上的老王是因为平时的节俭，而十分富裕的，可事实上真是这样么？

我们来打一个比方，假设老王家一个月能赚五万块钱，而老王每月都把四万九千块存入银行，五年下来，他家的存款就有294万，十年就事588万，二十年就事1176万，更不用说这些钱存在银行里的利息了，这可真算是有钱人了。可是，真是这样吗？我们几时见过一个真正的有钱人每天中午只有一个菜？下午只喝稀饭？房子不过一百平方米？连买一件衣服都要讨价还价好半天？总之一句话，我知道这话一说，会有很多人反对，有许多人不同意，因为现在大概都崇尚什么精神富裕和爱心行动之类，但我还是要从实际出发，把这句话讲出来，那就是：挣的钱就是用来花的，如果你不把它们花出来，那你就还是个穷人，至少你和穷人一样。

那么现在，把这一定理推而广之，放到学习上。我们的学习就好比是一个很好的职业，每天我们学来的知识就是挣来的钱。然而，我们可曾花掉这些钱了吗？换句话说，我们可曾运用了我们所学到的知识了吗？应该是没有，毕竟，平常生活中不会遇到需要求正三角形相似的问题。

再换个比喻，还是把我们学的东西比做金钱，我们学生好比是一家大公司的员工，我们每日辛苦劳动，因此，每天都可以得到一大笔工资。下班之后，我们带着这钱去一家名叫“中国教育银行”的地方存起来，这家银行的利率为600%，但我们还是穷人，因为这家银行的正门上挂着一张大条幅，上面写着：“只许存，不许取！”那我们就像换一家银行存钱，可我们公司们口却有一个布告，写道：“凡在本公司领取的工资，必须存入中国教育银行!”那我们就不想在这家公司干了，而我们的父母却说：“唯有这一条路，将来才能有出息！”当然，这家公司叫做“上学”！

可惜呀可惜，十几年的大好时光，从小学到初中，到高中，再到大学。本指望着得到什么回报，但到头来，也许家里可以买一台两万块的等离子电视，但是，我们将永远是穷人，因为我们把人生最宝贵的时间浪费在了无聊，无用之事上。唉，真可惜呀！

二零零七年六月五日