从小时候，我爸爸就经常背着我，走东逛西。看了许多东西，使我大开眼界。因此，我对“背”这个字，一直是非常喜欢。而近几年，这种喜欢却变了味儿。因为，我又接触了这个字的另一种含义，字典上的解释为：凭记忆念出读过的文字。也就是背诵或背书。

我想，大家不管年龄多大，只有是能识得几个字的，恐怕都接触过“背”的这层含义吧。从三四岁大的小孩，就开始背诵唐诗宋词。到我们这么大，诗词不算，还要背课文，背古文，背公式，背概念……等等。到了参加工作，那就更是不言而喻，更是离不开背了。老了之后，背一些急救常识也是很有必要的。当然，各个阶段的“背”字有不同的性质，我在这里就单讲一下我们现在的“背”字吧。

我们现在之所以要背，是因为老师让我们背；老师之所以让我们背，是因为考试要考；考试之所以要考，那是因为……这其中的原因只有去问出题的人了。正巧，我家邻居里有一个老师，经常给学生出题，我问了他，他说是因为教学大纲上安排的。那么，教学大纲上又为什么要安排呢？我不知道，也没地儿问。总之，我们一天上学，有许多事情都是说不清楚，搞不明白的，这“背”字也算是其中一见莫名其妙的事了。

既然都说不明白，那就只有自己来总结了。

现在，每个学期，我们平均要背五篇古文，十首诗，五首词，若干条概念和公式。学习好的同学对于复杂难懂的数学概念是信手拈来，对于绕口难念的古代诗文是脱口而出。他们往人前一站，嘴里呱唧呱唧一说，人们一听，一看，一想，一呼：“哇，好有学问呀！”仅此而已。噢，原来背诵只是为了在人前显摆。而且谁知道刚才还大呼“真有学问！”的人，转头就来一句：“切，不就是会背几首破诗么，能什么能？”呢！

知道了原因，再来说一说作用。我们现在每天要花大量的时间来背诵，不加夸张地说，学习就是记忆，没有别的。那我们父母整天都在说：“现在好好学习，将来找个好工作。”把这里的学习换成背诵，现在看：背诵，我们可以找到好工作，之后挣大钱，之后让家人过上好日子，之后把余下的钱存入银行，可是，一个国家的钱是有限的，你家的多，他家的就得少，而我们却都在背诵，那国家就被迫要造更多的钱，使每个背诵的人都有存款，之后通货膨胀，所有背诵的人存在银行里的巨额资产，转眼间，只够和一碗粥的了，大家穷了，对背书失去了信心，或自杀，或造反，之后国家灭亡了。

这必然有些夸张，但至少说明了背诵的作用——亡国，你想想，所有的人为了过“幸福”的生活，都去被那些无用的古诗文和数学概念，国家会陷入守旧和教条之中，等待他的只有灭亡。

哎，大家好好的背吧！

二零零七年五月三十日